The adoption of socio-technological environments to drive classroom change


Article de revue

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2016 )

Nom de la revue: Pédagogie collégiale

Volume: 29

Numéro: 5

Intervalle de pages: 20-27

URL: https://aqpc.qc.ca/sites/default/files/revue/charlescie-vol.29-5.pdf