Contesting the evidence: Alternate approaches to supporting children’s development through critical consciousness

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Chapitre de livre

Contributeurs:

• Lehrer Joanne ( Auteur )
• Vandenvroeck M. ( )

État de publication: forthcoming

Titre du livre: Revisiting Paulo Freire’s Pedagogy of the Oppressed: Issues and challenges in early childhood education

Éditeur: Routledge

Lieu: Londres, Royaume-Uni

Volume: