La pertinence du concept de sentiment de pouvoir agir, dans la recherche en éducation, pour faire face aux changements climatiques

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Communication

Contributeurs:

• Morin Émilie ( Auteur )
• Therriault Geneviève ( Auteur )
• Bader Barbara ( Auteur )

État de publication: Publiée (2019 Octobre )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Colloque international « L’éducation relative au changement climatique »

Lieu: UQAM, Montréal, Canada