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État de publication: publié
Type de présentation: Urban Environmental Education : Exploring the Nature of Cities
Nom de la rencontre: Canadian Network for Environmental Education and Communication (EECOM)
Lieu: Toronto, Canada
URL: https://ecoschools.ca/eecom/schedule/#april-21
Résumé: Les dimensions du sentiment de pouvoir agir (Morin, Therriault et Bader, 2019) face aux changements climatiques et plus particulièrement les conditions favorables à son développement à l’école sont définies à partir de propos recueillis lors d’entretiens de groupe auprès de jeunes Québécois de la fin du secondaire.
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