Apprendre à gérer la diversité en classe : un modèle d’accompagnement des enseignants oeuvrant en formation professionnelle


Chapitre de livre

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2018 )

Titre du livre: Se développer comme professionnel dans les occupations adressées à autrui: Conditions, étapes et modalités dans une réalité du travail sous pression

Éditeur: Éditions JFD

Lieu: Montréal, Canada

Volume:

Intervalle de pages: 295-322