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État de publication: Publiée (2017 )
Nom du magazine: Revue Préscolaire
ISBN: 1925-1181
Résumé: On se préoccupe beaucoup de la réussite éducative du jeune enfant, et ce, avec raison. Dès l’arrivée à la maternelle, des enquêtes et des études québécoises et internationales rapportent des niveaux inégaux de réussite éducative selon les caractéristiques des enfants (Schweinhart et coll., 2005; Simard, Tremblay, Lavoie et Audet, 2013). Afin de la favoriser, des chercheurs se penchent de plus en plus sur l’étude des fonctions exécutives (FE). Or, existe-t-il un lien entre les FE et la réussite éducative?
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