La perception de la collaboration école-famille des parents d’élèves victimisés par leurs pairs au primaire


Article de revue

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État de publication: Publiée (2015 Octobre )

Nom de la revue: Les Carnets de la Chaire

Volume: 1

Numéro: 1

Intervalle de pages: 72-89

Résumé: Cette étude visait à vérifier si la perception que se font les parents du Québec de la collaboration école-famille était affectée par le fait que leur enfant soit victime de violence (intimidation/ harcèlement) à l’école. Les informations ont été recueillies auprès de 4 394 parents d’élèves du primaire dans le cadre de l’enquête nationale visant à dresser le portrait de la violence dans les écoles québécoises (Beaumont, Leclerc, Frenette et Proulx, 2014).

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