Compréhension de lecture et habiletés inférentielles : Exploration des pratiques enseignantes au primaire


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2015 )

Type de présentation: Article

Nom de la rencontre: Symposium international sur la littératie à l’école (SILE 2015)

Lieu: Magog, Canada

Théorie de l'activité: