Superviser le personnel enseignant dans un contexte de changement institutionnel. Le cas d’une communauté de pratique du Nouveau-Brunswick


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2008 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du 76e congrès annuel de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS)

Lieu: Québec, Canada

Théorie de l'activité: