Articles de revue
Heilporn G., Lucazeau B., Diallo I.
(2025).
Engagement étudiant et pratiques pédagogiques enseignantes dans des modalités de cours hybrides : étude mixte des interrelations sur une session universitaire.
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur (RIPES),
41(2),
doi: https://doi-org.acces.bibl.ulaval.ca/10.4000/14kwk.
Communication
Heilporn G., Raynault A., Turbide A., Mercure J., Diab F., Lucazeau B., Hejazian A., Desjarlais-Lessard J.
(2023
).
Soutenir les apprentissages et l’engagement de tous les élèves au secondaire par des activités numériques, selon une perspective inclusive : comment favoriser le partenariat recherche pratique (PRP)?.
11e Sommet du numérique en éducation, Montréal.