Articles de revue
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Communication
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What have we learned from the analysis of adult-child interactions in the context of formal activities (at school) or informal (family, museum)?.
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Chapitre de livre
Pulido L., Ailincai R., Mehinto T.
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Pratiques pédagogiques et expressions idiomatiques en milieu plurilingue et pluriculturel.
Pratiques éducatives dans un contexte multiculturel : l'exemple plurilingue de la Guyane
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: CRDP