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État de publication: publié
Nom de la revue: Revue hybride de l'éducation
Numéro: 2
URL: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1278/1362
Résumé: Cet article expose les résultats d’une recherche-action à l’origine de la création d’un centre de ressources socio communautaires visant à améliorer le partenariat école-famille-communauté au Bas-Saguenay Sud. Les perceptions recueillies sur la mobilisation des moyens éducatifs disponibles sur le territoire auprès des acteurs scolaires et communautaires poussent à renforcer leurs collaborations et à générer une dépendance réciproque entre l’école et ses partenaires externes.
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