Le genre textuel comme point nodal pour planifier l’enseignement dans la discipline français


Chapitre de livre

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2018 )

Titre du livre: Macro-planification. Planifier et enseigner à partie de concepts

Éditeur: Presses de l'Université Laval

Lieu: Québec, Canada

Volume:

Intervalle de pages: 89-105