Mots clé(s):

• Collaboration
• Enseignement
• Intervenant·e autre, intervenant·e professionnel
• Langage écrit
• Pratiques

Dimension(s):

• Participation école-famille-communauté

Théorie de l'activité:

• Langage
• Ressources pédagogiques
• Enseignant-e
• Intervenant-e professionnel-le
• Chercheur-e
• Habiletés
• Développement
• Classe
• Communauté locale
• Rôles
• Réussite scolaire

Appartenance:

Contributeur·rice·s Chercheur·e·s CRIRES