Contributeurs:
État de publication: Publiée (2017 )
Nom de la revue: Canadian Journal of Disability Studies
Volume: 6
Numéro: 4
Intervalle de pages: 92-127
URL: https://cjds.uwaterloo.ca/index.php/cjds/article/view/384/618
Résumé: Plus vulnérables que d’autres personnes, les parents immigrants d’un enfant en situation de handicap possèdent des ressources altérées par leur parcours migratoire. Souvent, ils mobilisent davantage de soutien formel afin de faire face aux événements déstabilisants du quotidien. La présente étude vise à explorer cette situation avec huit entrevues semi-dirigées menées auprès de parents immigrants dans la province de Québec. L’analyse exploratoire des propos des participants met en évidence sept principales sources de stress expliquant l’utilisation de stratégies d’aide formelle. Des besoins non comblés sont également ressortis. Un modèle explicatif original illustrant ce contexte parental particulier est proposé.
Dimension(s):
Théorie de l'activité:
Appartenance: