Des logiques sociales aux logiques d'usage. L'appropriation des technologies inhérentes à l'activité de formation à distance


Chapitre de livre

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2009 )

Titre du livre: Communication éducative et TIC: épistémologie et pratiques

Éditeur: Hermès

Lieu: Paris, France

Volume:

Intervalle de pages: 231-260

Théorie de l'activité: