Évaluation de la mise en œuvre d’une structure partenariale École-Famille-Communauté pour favoriser la réussite éducative des jeunes au Bas-Saguenay | CRIRES

Évaluation de la mise en œuvre d’une structure partenariale École-Famille-Communauté pour favoriser la réussite éducative des jeunes au Bas-Saguenay

Communication

Contributeurs:

Amboulé Abath Anastasie ( Auteur )

État de publication: Publiée (2019 Mai )

Type de présentation: 87e congrès de l’ACFAS

Nom de la rencontre: Colloque 503 : Contextes éducatifs

Lieu: Gatineau, Canada

Mots clé(s):

Dimension(s):

Participation dans l’école ou entre écoles

Théorie de l'activité:

Appartenance:

Contributeur·rice·s

Chercheur·e·s CRIRES