Conception universelle de l’apprentissage dans différents contextes disciplinaires: développement d’un répertoire de pratiques


Rapport

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2017 )

Type de rapport: Rapport de recherche

Institution: Rapport de recherche déposé au Fonds de développement académique du réseau – FODAR

Lieu: Trois-Rivières, Canada