Challenging western norms in kindergarten transition practices; a collaborative approach to transitions with families walking in two worlds


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2019 Mai )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Congrès annuel de la Société Canadienne de l'étude de l'éducation

Lieu: Université de Bristish Colombia, Vancouver, Canada

Théorie de l'activité: