Informal social support during the transition from childcare to school: Mapping children’s, mothers’, and educators’ experiences and perspectives

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Communication

Contributeurs:

• Lehrer Joanne ( Auteur )
• Duval Stéphanie ( Auteur )
• Menand V. ( Auteur )

État de publication: Publiée (2019 Mai )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Transitions as a tool for change

Lieu: Université de Strathclyde, Glasgow, Écosse