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État de publication: Publiée (2015 )
Nom de la revue: Réseau d’information pour la réussite éducative
Résumé: Avec l’accès croissant aux TIC au sein des classes du Québec, les possibilités d’offrir un contexte d’écriture authentique aux élèves du primaire sont plus nombreuses. Le blogue dispose du potentiel de motiver les élèves à écrire en leur permettant de s’adresser à des lecteurs réels, et ce, tout en soutenant le développement de la compétence à écrire.
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