La compréhension d’inférences : certaines différences entre les habiletés des enfants de quatre ans et de cinq ans


Article de revue

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État de publication: Publiée (2014 )

Nom de la revue: Revue des sciences de l’éducation

Volume: 38

Numéro: 3

Intervalle de pages: 555-578

URL: https://www.erudit.org/revue/rse/2012/v38/n3/1022712ar.html

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