L’accompagnement scolaire fait dans une perspective écosystémique et ses effets sur la réussite scolaire d’élèves issus de l’immigration (ÉII) fréquentant une école secondaire publique et francophone de Sherbrooke

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Communication

Contributeurs:

• Leblanc Majorie ( Auteur )
• Lessard Anne ( Auteur )

État de publication: Publiée (2015 ,19 Mars )

Type de présentation: Article

Nom de la rencontre: Colloque interfacultaire des cycles supérieurs de l'Université de Sherbrooke

Lieu: Sherbrooke, Canada