L’apprentissage et la cognition au regard de quatre modèles


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2011 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Conférence prononcée dans le cadre du programme de coopération avec l’Université Laval, à l'École Normale Supérieure de Yaoundé

Lieu: Yaoundé, Cameroun

Mots clé(s):

Théorie de l'activité: