For an Enrichment and Renewal of the conception of 'Nature of Science' in Science Education

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Article de colloque

Contributeurs:

• Richard Vincent ( Auteur )

État de publication: Publiée (2014 )

Titre des actes: Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning (Proceedings of the ESERA 2013 Conference).

Lieu: Cyprus, Grèce