Articles de revue
Relalatianna M., Debeurme G., Vatz-Laroussi M.
(2016).
Diversité dans l’approche pédagogique : l’écrit sur soi à travers la trajectoire langagière.
AQEFLS - Reflets, numéro spécial,
(33),
(p.173-181).
Chapitre de livre
Ralalatiana M., Debeurme G., Vatz-Laroussi M., Alen P., Manço A.
(2012
).
Trajectoire langagière et maintien en apprentissage des femmes immigrantes : francisation au Québec.
Appropriation du français par les migrants
( p.97-114 )
: L’Harmattan