Communication
Therriault G., Morel M.
(2017
).
Quelles conceptions de l’enseignement et de l’apprentissage chez des étudiants engagés dans un programme de formation initiale à l’enseignement au Québec?.
4e Colloque international en éducation : « Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante ».
Rapport
Morel M., Letscher S., Therriault G.
(2013
).
Croyances épistémologiques et rapports aux savoirs de futurs enseignants de sciences et de sciences humaines dans le contexte de la formation disciplinaire et pratique.
Fonds de recherche du Québec : Société et Culture (FRQ-SC).
Communication
Therriault G., Morel M., Letscher S.
(2013
).
Étude des croyances épistémologiques et des rapports aux savoirs de futurs enseignants de sciences et de sciences humaines : leur influence sur les conceptions de l’enseignement et de l’apprentissage..
13e Colloque international du Réseau Éducation Formation (REF) Symposium 26 : Entre pratiques enseignantes et apprentissages : la question du rapport au(x) savoir(s)..
Rapport
Morel M., Letscher S., Therriault G.
(2013
).
Conceptions de l’enseignement et de l’apprentissage de futurs enseignants..
Fonds de recherche du québec : sociéé et Culture (FRQ-SC).