Articles de revue
Zhang X., DeBlois L., Deniger M., Kamanzi C.
(2008).
A theory of success for disadvantaged children : Re-conceptualisation of social capital in the light of resilience.
Alberta Journal of Educational Research,
54(1),
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Communication
Kamanzi C., Deniger M., DeBlois L., Hébert M., Frenette É.
(2005
).
La place de la perception des enseignants pour adhérer à une réforme : une affaire d’expérience personnelle ou de milieu scolaire?.
Communication présentée dans le cadre du congrès annuel de la Société québécoise pour la recherche en psychologie (SQRP).