Chapitre de livre
Legendre M., Gauthier C., Tardif M.
(2012
).
Lev Vygotski et le socioconstructivisme en éducation.
(3e
ed.).
La pédagogie : Théories et pratiques de l’Antiquité à nos jours
( p.218-236 )
, Montréal, Canada
: Chenelière Éducation
Chapitre de livre
Legendre M., Gauthier C., Tardif M.
(2012
).
Jean Piaget et le constructivisme en éducation.
(3e
ed.).
La pédagogie : Théories et pratiques de l’Antiquité à nos jours
( p.203-217 )
, Montréal, Canada
: Chenelière Éducation
Chapitre de livre
Legendre M., Tardif M., Gauthier C.
(2005
).
Lev Vygotski et le socioconstructivisme en éducation.
(2e
ed.).
La pédagogie : Théories et pratiques de l'Antiquité à nos jours
( p.351-373 )
, Montréal, Canada
: Gaëtan Morin Éditeur
Chapitre de livre
Legendre M., Tardif M., Gauthier C.
(2005
).
Jean Piaget et le constructivisme en éducation.
(2e
ed.).
La pédagogie: Théories et pratiques de l'Antiquité à nos jours
( p.333-349 )
, Montréal, Canada
: Gaëtan Morin Éditeur
Chapitre de livre
Legendre M., Gauthier C., Saint-Jacques D.
(2002
).
Le programme des programmes : le défi des compétences transversales.
La réforme des programmes scolaires au Québec
( p.24-57 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval