Articles de revue
Evrard M., Bolduc J.
(2018).
L’éducation musicale : un outil créatif pour soutenir les interactions sociales chez les enfants autistes d’âge préscolaire.
Revue canadienne de l'éducation / Canadian Journal of Education,
41(1),
(p.44-68).
Articles de revue
Bolduc J., Evrard M.
(2017).
Music education from birth to five: An examination of early childhood educators’ practices.
Research and Issues in Music Education,
13(1),
(p.1-20).
Communication
Evrard M., Bolduc J.
(2017
).
Does music education influence echolalia in preschool-age children with ASD?.
The Neurosciences and Music – VI.
Communication
Evrard M., Bolduc J.
(2016
).
Soutenir les habiletés de communication orale des jeunes enfants avec autisme par l’éducation musicale.
Colloque de l’Observatoire Interdisciplinaire de Création et de Recherche en Musique (OICRM).
Communication
Evrard M., Bolduc J.
(2016
).
Supporting the communicative skills for autistic children through music education.
ISME 31th World Conference.
Articles de revue
Evrard M., Bolduc J.
(2015).
Développer le langage oral par des activités musicales chez des enfants avec TSA d’âge préscolaire.
Langage et pratiques,
56
(p.43-49).
Communication
Bolduc J., Evrard M.
(2014
).
Supporting Early Childhood Musical Practices Through Videoconference.
New Directions in Music Education: Teaching Composition, Improvisation, and The New Musicianship.
Communication
Evrard M., Bolduc J.
(2014
).
La vidéoconférence peut-elle améliorer la pédagogie de la musique ? Regard sur son utilisation à l’égard de la petite enfance.
JFREM.