Articles de revue
Bolduc J., Meunier F., Dutemple M., Zavala Mora D., Guay K., Bergeron M., Dormoy A.
(2026).
Contribution on nursery rhymes to the development of phonological awareness in preschoolers with hearing impairment: a systematic review of an emerging evidence.
Innovation in language learning and teaching, ,
(p.1-19).
doi: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17501229.2026.2671333.
Communication
Dutemple M., Dormoy A., Bolduc J.
(2025
).
Apport de la musique dans le développement de la conscience phonologique.
77th OMEP World Assembly and Conference, Bologne, Italie.
Articles de revue
Beaulieu J., Ruberto N., Dupuis-Brouillette M., Jolicoeur É., Moreau A., Dutemple M.
(2024).
Effets de l'utilisation de la littérature jeunesse sur les compétences d'élèves ayant un déficience intellectuelle de sévère à profonde sur l'engagement en contexte de littératie, la communication et la compréhension.
Revue francophone de la déficience intellectuelle,
33
(p.67-79).
doi: https://doi-org.acces.bibl.ulaval.ca/10.7202/1116948ar.
Articles de revue
Bolduc J., Meunier F., Dutemple M., Zavala Mora D., Guay K., Bergeron M., Dormoy A.
().
The impact of nursery rhyme learning on phonological awareness in children aged 3 to 6 with hearing impairment: A systematic review.
Innovation in Language Learning and Teaching,