Communication
Dezutter O., Debeurme G., Babin J.
(2019
, Août
).
L'enseignement de la lecture des textes littéraires au primaire et au secondaire : que révèlent les mémoires professionnels de futurs enseignants québécois ?.
XVIe Rencontres internationales du réseau de Recherche en Éducation et en Formation, Toulon, France.
Communication
Dezutter O., Blaser C., Debeurme G.
(2019
, Septembre
).
Comment évoluent les compétences en lecture et en écriture et le rapport à l’écrit d’élèves allophones intégrés dans des classes régulières à la fin du primaire et au début du secondaire ?.
Congrès AIRDF, Lyon, France.
Articles de revue
Babin J., Debeurme G., Dezutter O.
(2019).
Caractéristiques textuelles de mémoires professionnels en formation à l’enseignement: regard descriptif sur les consignes reçues et les textes produits.
Formation et pratiques d’enseignement en questions,
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Article de colloque
Desgagné S.
(2006
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Former à la réflexivité pour le développement de quel savoir?.
Actes du 71e Congrès de l’Association canadienne-française pour l’avancement des sciences
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Articles de revue
Babin J., Debeurme G., Dezutter O.
(0).
La caractérisation des différents textes réflexifs de fin d’étude.
Formation et profession,