Transforming online and blended sections of a course in a HyFlex mode: students'perceptions


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2019 )

Type de présentation: Conférence

Nom de la rencontre: Colloque de Canada's Collaboration for Online Higher Education & Research (COHERE)

URL: https://cohere.ca/conference-summaries/

Mots clé(s):

Dimension(s):

Théorie de l'activité: