Éveil à la lecture et à l’écriture en service de garde en contexte scolaire, communautaire et familial : Effets sur les habiletés des enfants | CRIRES

Éveil à la lecture et à l’écriture en service de garde en contexte scolaire, communautaire et familial : Effets sur les habiletés des enfants

Rapport

Contributeurs:

Myre-Bisaillon Julie ( Auteur )
Chalifoux A. ( Auteur )

État de publication: Publiée (2019 )

Type de rapport: Rapport de recherche

Institution:

Mots clé(s):

Dimension(s):

Participation école-famille-communauté

Théorie de l'activité:

Appartenance:

Contributeur·rice·s

Chercheur·e·s CRIRES