Du plan d’intervention au Parcours de formation axée sur l’emploi : le cas d’un centre dédié aux jeunes ayant une déficience intellectuelle


Chapitre de livre

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2014 )

Titre du livre: Déficience intellectuelle et autisme : Pratiques d’inclusion scolaire

Éditeur: Presses de l'Université du Québec

Lieu: Québec, Canada

Volume:

Intervalle de pages: 275-292

Théorie de l'activité: