Sources of Self- and Collective Teachers’ Efficacy: Could They Play Complementary Roles on Teachers’ Behavior?

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Communication

Contributeurs:

• Clément Louise ( Auteur )
• Fernet Claude ( Auteur )
• Méthot Linda ( Auteur )
• Jacob Suzanne ( Auteur )

État de publication: Publiée (2018 Avril )

Type de présentation: Congrès

Nom de la rencontre: American Educational Research Association (AERA)

Lieu: New York, États-Unis