Accompagner les enseignants pour mieux organiser la classe : analyse générale et analyse spécifique d'une recherche-intervention à la CSRS


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2018 Avril )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: 7e Congrès biennal du CQJDC

Lieu: Québec, Canada

Théorie de l'activité: