Premières réflexions sur la mise en oeuvre d’un programme de formation continue visant le développement de l’intervention en classe multiâge et la collaboration professionnelle par les TIC

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État de publication: Publiée (2013 )

Titre du livre: TIC, technologies émergentes et Web 2.0 : Quels impacts en éducation?

Éditeur: Presses de l'Université du Québec

Lieu: Québec, Canada

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Intervalle de pages: 13-29

ISBN: 978-2-7605-3683-8

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