Des enjeux de genre à la féminisation des cadres scolaires au Québec : une révolution tranquille … et inachevée ? | CRIRES

Des enjeux de genre à la féminisation des cadres scolaires au Québec : une révolution tranquille … et inachevée ?

Communication

Contributeurs:

Amboulé Abath Anastasie ( Auteur )

État de publication: publié

Type de présentation: Colloque : 505 - Gestion de l’éducation et de la formation

Nom de la rencontre: 86e congrès de l'ACFAS

Lieu: Chicoutimi, Canada

URL: https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme/86/500/505/d?ancre=8557

Mots clé(s):

Dimension(s):

Participation à la gouvernance

Théorie de l'activité:

Appartenance:

Contributeur·rice·s

Chercheur·e·s CRIRES