La lecture interactive : contexte d’intervention permettant de stimuler le développement du langage oral et écrit

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Communication

Contributeurs:

• Baron Marie-Pierre ( Auteur )

État de publication: Publiée (2018 Mars )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: 43e Congrès international de l’Institut des Troubles d’Apprentissage : Troubles d’apprentissage et défis dans le monde de demain

Lieu: Montréal, Canada