Teachers as Mediators Between Educational Policy and Practice

Article de revue

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2006 )

Nom de la revue: Educational Studies

Volume: 32

Numéro: 4

Intervalle de pages: 411-423

URL: https://www.periscope-r.quebec/sites/default/files/oirs/Teachers_as_Mediators_Between_Educational_Policy_and_Practice_les_enseignants_en_qualite_dintermediaires_entre_les_politiques_et_la_pratique_educatives_.pdf

Résumé: Instaurer un changement en éducation n’est pas chose facile. Le succès de la mise en œuvre d’une politique éducative repose sur une multitude de facteurs. Parmi eux, le rôle des enseignants est un élément crucial puisque ce sont eux qui en bout de ligne sont les intermédiaires entre cette politique et son application. La nature de cette action et ses effets ont jusqu’à maintenant été très peu étudiés. Consultez la fiche complète de cette publication en suivant l'URL fourni plus haut.

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