Parent-professional relationships during the transition to kindergarten in a marginalized neighbourhood: a narrative case study

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Communication

Contributeurs:

• Lehrer Joanne ( Auteur )
• Bigras Nathalie ( Auteur )
• Laurin Isabelle ( Auteur )

État de publication: Publiée (2015 Juin )

Type de présentation: Communication présentée

Nom de la rencontre: Congrès de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation

Lieu: Université d'Ottawa, Ottawa, Canada