L’interprétation de la lettre en algèbre par des élèves du secondaire au Québec

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Article de revue

Contributeurs:

• Jeannotte Doris ( Auteur )

État de publication: Publiée (2012 )

Nom de la revue: Revue Canadienne des jeunes chercheur(e)s en éducation

Volume: 4

Numéro: 1

Intervalle de pages: 1-12

URL: https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cjnse/article/view/30505

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