L’évaluation du niveau de lisibilité comme critère de sélection des textes scolaires auprès d’élèves en difficulté d’apprentissage

---

Communication

Contributeurs:

• Boudreau Carole ( Auteur )
• Marois É. ( Auteur )

État de publication: Publiée (2014 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée au 25e Colloque de l’Association des orthopédagogues du Québec

Lieu: Sherbrooke, Canada