Le coenseignement et l’inclusion scolaire : Pertinence et pratiques enseignantes

---

Communication

Contributeurs:

• Tremblay Philippe ( Auteur )

État de publication: Publiée (2015 ,30 Juin )

Type de présentation: Article

Nom de la rencontre: Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles

Lieu: Paris, France