Identité d’apprenant et disciplines scolaires vues comme des activités socioculturelles : vers une approche systémique

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Communication

Contributeurs:

• Sannier-Bérusseau C. ( Auteur )
• Buysse Alexandre ( Auteur )

État de publication: Publiée (2015 Mai )

Type de présentation: Colloque organisé dans le cadre du 83e congrès de l’ACFAS

Nom de la rencontre: In A. Buysse (Prés.), Intervenir sur ou influencer le développement

Lieu: Université du Québec à Rimouski, Rimouski, Canada