Réflexion sur une approche participative de l'évaluation du programme Accès à l'école

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2011 ,17 Octobre )

Titre du livre: L’échange de connaissances en petite enfance : comment mettre à profit les expertises des chercheurs et des praticiens

Éditeur: Presses de l'Université du Québec

Lieu: Québec, Canada

Volume:

Intervalle de pages: 133-146

ISBN: 9782760530706

Mots clé(s):

Dimension(s):

Théorie de l'activité:

Appartenance:

Contributeur·rice·s