Environnements d’apprentissage intégrant le blogue au primaire : De la dimension affective à la dimension cognitive de l’écriture

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Rapport

Contributeurs:

• Allaire Stéphane ( Auteur )
• Thériault Pascale ( Auteur )
• Gagnon Vincent ( Auteur )
• Lalancette Evelyne ( Auteur )

État de publication: Publiée (2011 )

Type de rapport: Rapport de recherche

Titre de la collection: Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport. Saguenay

Institution: Université du Québec à Chicoutimi

Lieu: Chicoutimi, Canada

URL: http://affordance.uqac.ca/publications/Rapport-Blogues2010-2011-v19.pdf