Le rôle de l’enseignant dans le développement de la rationalité mathématique chez les élèves : analyse d’une pratique d’enseignement en regard du jugement porté sur la reconnaissance de situations proportionnelles

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Communication

Contributeurs:

• Oliveira Izabella ( Auteur )
• Bednarz Nadine ( Auteur )
• Lajoie Catherine ( Auteur )

État de publication: Publiée (2006 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du colloque EMF 2006 – Espace mathématique francophone

Lieu: Sherbrooke, Canada