Non-traditional families, lower education families and families of children with learning difficulties: Perceptions and involvement regarding homework


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2008 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée à l'American Educational Research Association (AERA)

Lieu: New York, États-Unis

Mots clé(s):

Théorie de l'activité: